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| 浅谈生活情景在小学数学中的应用 | |
| 作者单位： | ;1.河北省承德市双滦区实验小学 |
| 摘 要： | 数学源于生活,而又服务于生活,因此,数学教学应联系现实生活,在教学中使学生感受数学与现实生活的联系,教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会。为了增强学生的数学应用意识,小学数学应注重生活化的探索,联系生活讲数学,体现数学"源于生活,用于生活"的思想,以此激发学生学习数学的兴趣,让学生体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。 |
| 关 键 词： | 生活化 情景 小学 数学 应用 |