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| 小组评价初探 | |
| 作者单位： | ;1.河北省秦皇岛市北戴河区育花路小学 |
| 摘 要： | 从评价制度上进行改革,把对小组的评价与对个人的评价结合起来,形成捆绑式评价,加强合作群体的评价。均衡划分小组是关键,制定好评价细则是前提,实行过程中既要尊重个体差异,促进不同层次的学生发展,又要关注小组整体,团结协作共同成长。把对个人的评价和对整个小组的评价有机结合,发挥捆绑评价的激励作用。 |
| 关 键 词： | 均衡分组 制定细则 捆绑式评价 |
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