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| 关于高中数学新教材教学中研究性学习的思考 | |
| 作者单位： | ;1.江西省宜丰县职业高中 |
| 摘 要： | 数学教师要把研究性学习的思想贯穿在教学过程中,使学生能以研究者的身份去研究学习,增强主体意识,使学生能积极主动地参与教学活动,获得亲身的体验,掌握学习的方法和技巧,使学生能自主学习,学会学习。本文就对数学新教材教学中的研究性学习进行探讨。 |
| 关 键 词： | 高中数学 研究性学习 思考 |
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