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地理教学论视角中的地理课堂教学设计研究
作者单位:
;1.吉林省永吉县第十中学
摘 要:
在地理教学过程中,教师需要根据地理教学视角做好教学设计,发挥基础教学的作用,提升地理教学质量。本文对于地理教学课堂的有效设计进行探讨,结合理论与实践教学特点,开展本土化、跨学科、学科综合化设计研究,从而提升地理课堂教学质量。
关 键 词:
地理教学
视角
教学论
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