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技工学校计算机专业课程设置的原则和意义
引用本文:姚玉荣.技工学校计算机专业课程设置的原则和意义[J].交通职业教育,2004(1):52-53.
作者姓名:姚玉荣
作者单位:杭州技师学院,浙江桐庐311500
摘    要:根据教育内容的不同,我们可以把教育分为普通化教育和职业教育。技工学校就属于职业教育的范围,它相对于普通化教育而言,更具有职业针对性、生产性和实践性。随着社会的发展和职业教育性质的拓展,职业能力理念由技能本位向素质本位转变,由单一的满足上岗要求走向适应社会发

关 键 词:技工学校  计算机专业  课程设置  课程资源  教学内容  培养目标
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