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| 信息技术与语文学习能力培养 | |
| 引用本文： | 陈伟.信息技术与语文学习能力培养[J].教育评论,2007(4). |
| 作者姓名： | 陈伟 |
| 摘 要： | 在信息技术环境下,语文自主学习,是指利用多媒体技术和计算机网络通讯等构造的支持学生的个别化学习,并促进学习者利用信息技术进行合作与交流,以完成语文学习活动的一切条件的总和。在自主学习环境中,学习的主动权掌握在学生手中,教师借助信息技术条件设计各种有益于学习活动和学习发生的外部条件,来诱发、影响和促进学习发生的内因。这样,有利于学生主动进行知识建构,有利于发挥学习的积极性和主动性,有利于进行主动探究和研究性学习,有利于创造性思维的培养。自主学习是实现新课程目标的重要教学方式,是改变以往教学过程中过分强调以教师… |
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