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| 新教师的家长工作策略 | |
| 引用本文： | 殷丽芳.新教师的家长工作策略[J].学前教育,2011(4):50-51. |
| 作者姓名： | 殷丽芳 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市市级机关幼儿园 |
| 摘 要： | 刚入职的新教师，由实习期到成长期的过程中，基本掌握了教育教学工作的一些常规，心理上获得了教育爱和归属感，产生自我成长的迫切需要。 |
| 关 键 词： | 新教师 家长工作 教育教学工作 自我成长 成长期 实习期 归属感 教育爱 |
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