| 试论教师专业化的意义 |
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| 引用本文： | 胡亚天.试论教师专业化的意义[J].天津师范大学学报(基础教育版),2003,4(2):21-23. |
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| 作者姓名： | 胡亚天 |
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| 作者单位： | 天津师范大学教育科学学院,天津,300073 |
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| 摘 要： | 教师观是随着社会的发展不断变化的，教师专业论确定了教师职业的专业性。目前，教师专业化在我国已经有了很大发展。中小学教师应充分认识教师专业化对提高教师社会地位、提高教师专业素质、提高中小学教育质量及教师教育质量的积极意义。
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| 关 键 词： | 教师专业化 教师观 社会地位 教育素质 教师教育 中小学教师 |
| 文章编号： | 1009-7228(2003)02-0021-03 |
| 修稿时间： | 2003年5月8日 |
On the Significance of Teacher's Specialization |
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| HU Ya,tian.On the Significance of Teacher''''s Specialization[J].Journal of Tianjin Normal University(Elementary Education Edition),2003,4(2):21-23. |
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| Authors: | HU Ya tian |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | concept of teacher specialization quality of education |
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