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| 会用加法计算和理解加法的意义是不是一回事? | |
| 引用本文： | 张晓芬 ,丁祖炳.会用加法计算和理解加法的意义是不是一回事?[J].江苏教育,1999(1). |
| 作者姓名： | 张晓芬 丁祖炳 |
| 作者单位： | 北塘区教研室 |
| 摘 要： | 张老师: 学生会正确算出137 357=494(千米)只能说是掌握了加法的计算法则,能回答为什么要用加法计算,才是理解了加法的意义。因此,只有学生明确了要算北京到济南的铁路长,就是要把北京到天津的铁路长(137千米)和天津到济南的铁路长(357千米)合并起来,所以用加法计 |
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