| 回归童年:幼儿园教学改革的应然选择 |
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| 引用本文： | 李红英,王喜海.回归童年:幼儿园教学改革的应然选择[J].保定学院学报,2010,23(6). |
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| 作者姓名： | 李红英 王喜海 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金教育学青年课题 |
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| 摘 要： | 儿童是生活者、游戏者和学习者,其生活、游戏和学习水乳交融,构成多维交叠的儿童世界.由于割裂了儿童生活、儿童游戏和儿童学习的内在生态联系,当前的幼儿园教学也就在根本上背离了童年.从促进儿童有效学习和健康成长的需要出发,必然要求幼儿园教学回归童年.为此,教育者应该以童年的本质特性为依据,重新厘定幼儿园教学的指导思想和组织策略,对幼儿园教学进行深层次的改革.
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| 关 键 词： | 童年 儿童世界 幼儿园教学 教学改革 |
Returning to Childhood:A Should-be Choice of Reformation in Kindergarten Teaching |
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| Li Honoyin,Wang Xihai.Returning to Childhood:A Should-be Choice of Reformation in Kindergarten Teaching[J].Journal of Baoding UNIVERSITY,2010,23(6). |
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| Authors: | Li Honoyin Wang Xihai |
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