|
|||||
|
|
| 在初中数学教学中使用多媒体技术的利与弊 | |
| 引用本文： | 罗玉兰.在初中数学教学中使用多媒体技术的利与弊[J].语数外学习(初中版),2014(2):95-95. |
| 作者姓名： | 罗玉兰 |
| 作者单位： | 贵州省湄潭县洗马中学 |
| 摘 要： | 众所周知，传统数学教学方法较为老套，一般还是以教师为课堂主体。随着科学技术的飞速发展以及素质教育改革的不断完善，多媒体教学技术被广泛地应用到初中数学教学中，其在激发初中生学习兴趣的同时，也在一定程度上提高了初中生的学习效率。 |
| 关 键 词： | 初中数学教学 多媒体技术 利与弊 多媒体教学技术 数学教学方法 素质教育改革 课堂主体 科学技术 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |