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| 游戏在初中数学教学中的作用及实施途径 | |
| 引用本文： | 吉华丽.游戏在初中数学教学中的作用及实施途径[J].语数外学习(初中版),2014(2):72-72. |
| 作者姓名： | 吉华丽 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市新洋实验学校 |
| 摘 要： | 初中数学教师在引导学生学习时，会发现很多学生学习数学的态度很消极，学习自主性差。通过访谈了解到，这些学生认为初中数学概念多，觉得自己明明把概念都背会了，实际运用却老是出错，都不知道自己为什么犯错；有些学生觉得数学知识很枯燥，不像语文课那样生动活泼有趣；还有些学生觉得数学知识太难了，做数学题总是不知道该怎么做。基于这些原因，初中学生学习数学时常常存在畏惧心理，教师可以在教学中使用游戏改善这些情况。 |
| 关 键 词： | 初中数学教学 游戏 初中数学教师 引导学生 学习数学 数学概念 数学知识 学习自主性 |
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