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| 小组合作学习模式在初中英语教学中的应用实践与改进办法 | |
| 引用本文： | 李帆.小组合作学习模式在初中英语教学中的应用实践与改进办法[J].语数外学习(初中版),2014(4):13-13. |
| 作者姓名： | 李帆 |
| 作者单位： | 广东省深圳市宝安区教育科学研究培训中心 |
| 摘 要： | 正一、小组合作学习模式在初中英语教学中的优势小组合作学习模式是改变"填鸭式"教学模式弊端的一种新型教学方式。通过小组合作学习,可以大大丰富课堂教学的内容,为学生提供一个全方位使用英语的语言环境,使学生由被动的学习转变成主动的学习,完成从"要我学"变成"我要学"的最终转变。下面就小组合作学习模式在初中英语教学中的几点优势进行进一步分析。1.小组合作学习有助于增强学生的学习积极性传统的初中英语教学更多的是停留在语法、单词和句式的 |
| 关 键 词： | 合作学习模式 教学效果 课堂教学 角色扮演 设计小组 课堂内外 实际情境 反感情绪 个体认知 情况记录 |
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