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| 思维培养：文言文教学不可疏忽的抓点 | |
| 引用本文： | 徐地仁,姜涛.思维培养：文言文教学不可疏忽的抓点[J].中学语文(读写新空间),2023(30):77-78. |
| 作者姓名： | 徐地仁 姜涛 |
| 作者单位： | 1. 江苏兴化中学;2. 江苏泰州市第三高级中学 |
| 摘 要： | 文言文教学应重视学生思维培养，应有主动落实的理性意识；应本着有心发现、努力新变的原则，融入智性与活性，教学设计应有具体的学习任务，提升文言文教学的思维培养实效。 |
| 关 键 词： | 文言文 思维培养 理性 智性 活性 |
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