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| 浅谈现行中小学教育de误区及青少年犯罪 | |
| 引用本文： | 祁玉琴.浅谈现行中小学教育de误区及青少年犯罪[J].青海教育,2002(3):15-16. |
| 作者姓名： | 祁玉琴 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 近年来我国青少年犯罪率不断攀升，青少年犯罪的低龄化日趋明显。导致青少年犯罪的原因很多，包括社会因素、家庭教育及中国的人口现状等。其中学校教育存在误区也是重要因素。 误区一：心理教育在教育结构中缺失，是现行教育造成青少年犯罪的主要原因之一。十三四岁到十七八岁是青少年成长过程中的心理断乳期，这一危险年龄段的孩子独立意识和自我意识增强，存在一定的逆反心理，但同时辨别是非能力和控制能力较差，对于毒品， 暴力、色情等丑恶现象容易兼收并蓄，甚至进行尝试。在封闭、僵化的应试教育环境中，青少年本身固有的创新意识和… |
| 关 键 词： | 中小学教育 青少年犯罪 心理教育 法制教育 |
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