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| 从平面到立体——“长方体和正方体的认识”教学有感 | |
| 引用本文： | 邹建兴.从平面到立体——“长方体和正方体的认识”教学有感[J].江西教育,2001(6):53-54. |
| 作者姓名： | 邹建兴 |
| 作者单位： | 宜丰县天宝乡鸦溪小学 |
| 摘 要： | 在教学中，我发现五年级“长方体和正方体的认识”这部分内容对 一些学生来说，有相当大的难度。他们对平面图形中的长方形、正方形、三角形、平行四边 形和梯形等可谓烂熟于胸，但刚接触到立体图形却如入雾云，不知所措。我想，传统的教学 方法使他们对定义、法则、公式背得滚瓜烂熟，这在平面图形中确实是需要的，也是有效的 。但是，同样简单的问题，一到立体图形中就复杂多了。这其中一个重要的原因是，学生缺 乏学习立体图形必须具备的素质──空间观念。他们同样也能背出长方体有几个面、几条棱 、几个顶点，却始终弄不明白长方体到底… |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 学生 空间观念 教具 计算机辅助教学 |
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