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| 探寻教育的本质 | |
| 引用本文： | 张学忠,李传珍.探寻教育的本质[J].教育家,2004(9):8-9. |
| 作者姓名： | 张学忠 李传珍 |
| 作者单位： | [1]重庆市兼善中学校长 [2]重庆市江北中学教师 |
| 摘 要： | 有关教育本质的问题，可以说自教育产生之日起就众说纷纭，莫衷一是。即便是现在，仍有认为教育是上层建筑；有的认为教育是生产力；有的主张教育一部分是上层建筑，一部分是生产力；有的主张教育是不能用生产力、经济基础、上层建筑等范畴来归类的社会现象，是一种特殊的社会实践。那么．究竟应该如何来看待教育这一特殊的社会现象呢?即教育的本质究竟是什么呢? |
| 关 键 词： | 教育理论 教育本质 教育目标 教育思想 |
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