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| 对高职高专英语教学改革的思考 | |
| 引用本文： | 韩凤萍.对高职高专英语教学改革的思考[J].学周刊C版,2014(27). |
| 作者姓名： | 韩凤萍 |
| 作者单位： | 承德护理职业学院; |
| 摘 要： | 正改革开放以来,我国经济和整个社会飞速发展,社会用人机制发生了巨大的变化。国家从现实需要出发,在高等教育方面进行了"跨越式"的转变,高校教育随之从精英教育转向大众教育。这使得更多的学生有机会进入高职院校深造,教师能为更多的受教育者提供服务。而学生受智力和非智力因素影响,在学习能力、学习动机、学习信心,学习习惯,学习策略等方面存在着很大的个体差异,从而造成了他们在听、说、读、写、译等语 |
| 关 键 词： | 学习策略 差异教学 智力因素 学习动机 个体差异 学习信心 学习能力 等语 分班 思想道德素质 |
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