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| 广辟蹊径 培养学生阅读兴趣 | |
| 引用本文： | 黄瑞娟.广辟蹊径 培养学生阅读兴趣[J].宁夏教育,2022(11):58-59. |
| 作者姓名： | 黄瑞娟 |
| 作者单位： | 银川市兴庆区回民二小 |
| 摘 要： | 文章分析了小学生课外阅读的现状,发现学生课外阅读量匮乏,对阅读不感兴趣,不能自觉、自主阅读,作文有畏难情绪,原因包括学生阅读兴趣不浓、阅读环境亟须改善等。解决这些问题需要教师和家长达成共识,广辟蹊径,创设良好的阅读环境,开展丰富多彩的阅读活动,激发学生课外阅读的兴趣,使学生在精神愉悦、情绪饱满、热情高涨、自觉自愿、积极主动的状态中进行课外阅读。 |
| 关 键 词： | 阅读 兴趣 策略 |