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| 打造“真、丰、开、趣、活”的幼儿园学习环境的策略 | |
| 引用本文： | 林夏冰.打造“真、丰、开、趣、活”的幼儿园学习环境的策略[J].基础教育研究,2022(16):89-91. |
| 作者姓名： | 林夏冰 |
| 作者单位： | 广西民族大学幼儿园 |
| 基金项目： | 广西教育科学规划2021年度资助经费重点课题（A类）“普惠性幼儿园园本教研问题对策研究——以南宁市为例”（2021A049）； |
| 摘 要： | 高质量的学习环境在幼儿教育中的主体性地位日益凸显。文章结合幼儿园学习环境打造的教学实践和思考，阐述学习环境主张的由来，倡导学习环境的打造要以幼儿学习发展为本，做到“真、丰、开、趣、活”，让幼儿园学习环境能真正回归幼儿发展需求，促进幼儿的身心健康全面发展。 |
| 关 键 词： | 幼儿园 学习环境 打造 |