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| 幼儿园游戏教学实践路径研究 | |
| 引用本文： | 曹守利.幼儿园游戏教学实践路径研究[J].知识文库,2022(19):67-69. |
| 作者姓名： | 曹守利 |
| 作者单位： | 辽宁特殊教育师范高等专科学校 |
| 基金项目： | 辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度课题“融合教育背景下特殊教育专业“影子教师”培养路径研究”课题批准号:JG20EB188； |
| 摘 要： | <正>幼儿园教育一直是社会关注的重点，故幼儿园教育要顺应幼儿的身心发展规律，注重孩子身心脑的全面发展。游戏教学法历来都是幼儿园教学中的重要组成部分，不仅能够起到促进幼儿身心健康发展的作用，还对幼儿的智力发展、个性品质塑造等都具有一定的积极作用。如果能够将游戏与幼儿园教学工作进行巧妙融合，将对幼儿园的教学工作起到非常深刻的影响。故本文将就游戏在幼儿教学中的作用和应用进行分析和讨论，供广大幼儿教育而工作者参考学习。 |