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| 小学数学课堂提问艺术之我见 | |
| 引用本文： | 吴秋君.小学数学课堂提问艺术之我见[J].家教世界,2013(12):45. |
| 作者姓名： | 吴秋君 |
| 作者单位： | 四川省雅安市雨城区兴贤小学 |
| 摘 要： | 提问是课堂教学中的重要手段,设计集设疑、激趣、引思为一体的综合性教学艺术,课堂提问成功与否,直接影响到课堂教学效果。要在教学中科学地设计并进行提问,这样才能优化课堂结构,真正发挥教师的主导作用与学生的主体作用,从而有效地提高课堂教学效率。课堂提问就如同桥梁,联系着教师与学生的沟通。恰当而精炼的课堂提问,不仅能吸引学生的注意力,诱发思维,而且可以先声夺人,激发学生的好奇心,引人入胜,为整节课的顺利进行打下基础。由此可见,课堂提问对上好一节课起着十分重要的作用。 |
| 关 键 词： | 课堂提问 设疑 激趣 教学艺术 教学效率 |
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