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| "新课程"改善:批判与反思——教材从单一走向多元 | |
| 引用本文： | 曹群,孙玲."新课程"改善:批判与反思——教材从单一走向多元[J].考试周刊,2007(35):35-36. |
| 作者姓名： | 曹群 孙玲 |
| 作者单位： | 南京师范大学,江苏,南京,210097 |
| 摘 要： | 教材是教学活动的基本依据,教材的多元化是实现课程多样化的一个基本条件,课程体系改革和新教材建设是整个基础教育改革的核心内容。因此,开发适应新课程体系要求的多元化的新教材,成为新课程改革向纵深发展的核心问题和关键环节之一。 |
| 关 键 词： | 新课程 教材 多元化 |
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