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| 论教师个人教育观念的形成过程——兼论教师个人教育观念形成过程中的教育行为 | |
| 引用本文： | 易凌云.论教师个人教育观念的形成过程——兼论教师个人教育观念形成过程中的教育行为[J].教育理论与实践,2007(9). |
| 作者姓名： | 易凌云 |
| 作者单位： | 中央教育科学研究所课程教学研究部 北京邮编100088 |
| 摘 要： | 教师个人教育观念的形成是一个动态循环的过程。根据教师在此过程中认识对象的不同、表现形式的不同以及对教育实践的把握程度的不同,可以将其分为浅层教育观念的形成、实践操作形态的个人教育观念的形成、理论形态的个人教育观念的形成以及个人教育风格的形成四个阶段。教师的教育行为在其个人教育观念的形成过程中具有重要作用。对教师个人教育观念的形成过程进行较为深入的理论分析,有助于在实践中有效地促进教师适宜的个人教育观念的形成。 |
| 关 键 词： | 教师个人教育观念 个人教育风格 教育行为 |
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