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| 浅析初中化学用语教学策略 | |
| 引用本文： | 朱林广.浅析初中化学用语教学策略[J].理科考试研究,2016(4):84. |
| 作者姓名： | 朱林广 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县安宜初级中学 |
| 摘 要： | 九年级学生对化学刚开始时非常感兴趣,后来慢慢就失去了兴趣,甚至厌学、逃学以及成绩的一落千丈,归根到底都是化学用语惹的祸.化学用语是研究化学的工具,它贯穿整个初中化学教材的始终,与基本概念、基本理论、元素化合物、化学实验、化学计算都有密切的联系,是初中化学的基础知识和重要技能.但学生初学化学用语时常会感到困难.因此,我们教师必须帮助他们克服这一困难,重拾回学习的兴趣,这样成绩才能有所提高. |
| 关 键 词： | 初中化学 教学策略 化学计算 元素化合物 最外层电子数 记忆方法 记忆法 氧气反应 电荷数 书写方法 |
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