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| 高中语文“名著导读”教学浅析 | |
| 引用本文： | 张素梅.高中语文“名著导读”教学浅析[J].当代教育理论与实践,2011,3(6):1-3. |
| 作者姓名： | 张素梅 |
| 作者单位： | 湖南邵东县第一中学,湖南邵东,422800 |
| 摘 要： | 高中新教材《语文》（必修）设置了＂名著导读＂板块,该板块在＂编＂＂导＂＂读＂上分别存在着名著选篇不全面不合理,教师指导不科学不有效,学生阅读的时间没得到保证等问题。为了更好地落实＂名著导读＂的教学任务,推动新课改的开展,高中语文教师应正确把握＂导＂的时机,对学生的阅读态度、阅读计划、阅读方法、课外辅读活动等方面加以指导;高中生应积极、有效地完成名著阅读的学习任务,提高自身语文素养。 |
| 关 键 词： | 名著导读 存在的问题 怎样导 怎样读 |
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