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| 倡导人文管理 实现和谐教育 | |
| 引用本文： | 刘秀玲.倡导人文管理 实现和谐教育[J].中小学教育与管理,2007(8):9-9. |
| 作者姓名： | 刘秀玲 |
| 摘 要： | 管理是一门艺术，也是校长的一项基本功。校长在依法治校过程中，管理的方法多种多样。目标管理、制度管理可以使工作规范化、科学化，而人文管理，可以最大限度地调动教师工作的热情，使教师的工作水平出现更大的飞跃。第一段] |
| 关 键 词： | 人文管理 和谐教育 教师工作 依法治校 目标管理 制度管理 基本功 科学化 |
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