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| 浅谈数学教学中如何培养学生的问题意识 | |
| 引用本文： | 张小利.浅谈数学教学中如何培养学生的问题意识[J].课外阅读,2010(8):111-112. |
| 作者姓名： | 张小利 |
| 作者单位： | 江苏省常州市西林实验学校,江苏,常州,213024 |
| 摘 要： | 问是知之始，培养学生问题意识，敢于提问、善于提问、乐于提问，对促进学生智能发展和素质的提高具有重要作用。数学教学中培养学生的数学问题意识，它对于学生数学素养的培养具有重要意义。我们可以通过加强“双基”学习；激发学生的好奇心；鼓励学生大胆质疑；增强学生的批判意识；培养学生独立思考能力等来培养学生的数学问题意识。 |
| 关 键 词： | 双基 好奇心 质疑 批判意识 |
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