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| 提高听写实效性的思考与探究 | |
| 引用本文： | 薛梅.提高听写实效性的思考与探究[J].福建基础教育研究,2014(9):54-55. |
| 作者姓名： | 薛梅 |
| 作者单位： | 福建省福清市元洪师范学校附属小学 |
| 摘 要： | ＂听写＂是一种很好的语文实践,也是培养语文实践能力的一种最基本、最有效的方法,对于强化学生的语文素养有着显著作用。在新课改＂乱花渐欲迷人眼＂的今天,人们对于＂听写＂这种传统的训练方式顾虑重重……本文从听写的形式、听写的内容、听写的角色、听写的评价四个方面阐述了如何通过转变听写策略提高听写实效性,从而提高学生的语文实践能力。 |
| 关 键 词： | 听写 形式 内容 角色 评价 语文实践能力 |
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