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| 感悟“下岗” | |
| 引用本文： | 张懿.感悟“下岗”[J].辅导员,2003(5). |
| 作者姓名： | 张懿 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市岳麓区望月湖第二小学 |
| 摘 要： | 在传统的少先队工作中,往往是辅导员制定活动计划,再设计好详细的活动方案,孩子们根据既定方案在辅导员的指导下实施。活动中,孩子们常常是在进行一种被动的表演,因而动手及动脑能力得不到充分发展,创新思维难以发挥。为了改变这种工作模式,更好地开展创新活动,我想出了让自己“下岗”这一招。 |
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