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| 学术生涯:赌博还是游戏? | |
| 引用本文： | 陈先哲,刘皛.学术生涯:赌博还是游戏?[J].复旦教育论坛,2013,11(4). |
| 作者姓名： | 陈先哲 刘皛 |
| 作者单位： | 1. 华南师范大学教育科学学院,广东广州,510631 2. 华东师范大学教育科学学院,上海,200062 |
| 基金项目： | 2012年度全国教育科学"十二五"规划国家一般课题"大学青年教师学术制度认同与学术发展"，华南师范大学青年教师科研培育基金，华南师范大学研究生科研创新基金 |
| 摘 要： | 马克斯·韦伯将德国式学术生涯比作一场鲁莽的赌博,指出作为筹码的学术自由的重要性；布迪厄则将法国式学术生涯比作一场游戏,强调文化资本在游戏中的关键作用.事实上,无论是学术“赌博”还是“游戏”,其共同特征是拥有相对透明并得到学术共同体认可和遵守的规则.以此作为参照系,中国式学术生涯既非“赌博”亦非“游戏”.唯有通过政府学术治理的“去行政化”与学术共同体的自我变革双效并举,建立符合学术共同体内在逻辑的学术规则,中国学术人方能真正具备参与学术“赌博”或“游戏”的条件. |
| 关 键 词： | 学术生涯 赌博 游戏 学术规则 |
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