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| 数学课堂实施差异教学的有效策略探研 | |
| 引用本文： | 梁林增.数学课堂实施差异教学的有效策略探研[J].成才之路,2022(8):122-124. |
| 作者姓名： | 梁林增 |
| 摘 要： | 数学课堂的教学内容、教学形式要符合素质教育的要求,并与学生的心理和生理发展状态相适应,这样才能提高数学课堂教学的整体适应性.因此,基于学生个性化的学习需求和学习状态,教师可在数学教学中实施差异化教学模式.这种教学模式是个性化教学理念在数学教学中的体现.需要注意的是,差异化教学不是资源的差异化应用,而是教学形式和内容层面... |
| 关 键 词： | 小学数学 课堂教学 差异化 策略 |