|
|||||
|
|
| 高校学生图书馆虚拟学习空间使用行为影响因素及实证研究 | |
| 引用本文： | 王晨阳,朱雨琪,褚建勋.高校学生图书馆虚拟学习空间使用行为影响因素及实证研究[J].新世纪图书馆,2023(7):58-65. |
| 作者姓名： | 王晨阳 朱雨琪 褚建勋 |
| 作者单位： | 1. 中国科学技术大学人文与社会科学学院;2. 中国科学院科学传播研究中心;3. 中国科学技术大学计算社会科学与融媒体研究所 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金项目“高校图书馆科研数据服务模式与服务系统研究”（项目编号：17CTQ041）； |
| 摘 要： | 基于UTAUT2模型对1277名大学生进行问卷调查和实证研究，发现：期望绩效、社会影响、享乐动机、便利条件、习惯显著影响高校学生虚拟学习空间使用意愿，便利条件、习惯、使用意愿显著正向影响其使用行为。习惯是使用行为意愿最强的预测因素，使用意愿是使用行为最强的预测因素。硕士生、博士生的虚拟学习空间使用行为显著高于本科生，理工科和医学类学生的虚拟学习空间使用行为显著高于人文社科类学生。 |
| 关 键 词： | 高校图书馆 虚拟学习空间 使用意愿 信息系统 使用行为 |