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| 用语文的方式培养学生的积极情感 | |
| 引用本文： | 冷颖.用语文的方式培养学生的积极情感[J].七彩语文(小学低年级),2012(9). |
| 作者姓名： | 冷颖 |
| 作者单位： | 扬州市汶河小学 |
| 摘 要： | 春风化雨,润物无声.积极情感的培养应拒绝呐喊,摒弃说教,坚持用语文的方式——以读为本,去熏染学生心灵,让美好于无痕处暗自生长.以读为本的读,包括精读、美读、素读、泛读.
一、精读,就是熟读精思."读而未晓则思,思而未晓则读"(朱熹),做到"使其言皆出于我之口""使其意若出于吾之心"(朱熹).
案例一]《夕阳真美》教学片段
师:请同学们自由轻声读第2～4自然段,画出你最喜欢的句子,再好好地读一读,想一想你为什么喜欢.假如遇到不懂的地方,做上记号.
生:太阳慢慢地往下沉.它那圆圆的脸涨红了,把身边的云染成了黄色、红色、紫色…… |
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