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对如何布置小学数学作业的一点认识
引用本文:孙锦丽.对如何布置小学数学作业的一点认识[J].青少年日记,2014(2).
作者姓名:孙锦丽
作者单位:山西省闻喜县实验小学;
摘    要:正随着"高效课堂"的深入实施,大多数教师都比较重视课堂教学的革新,很多教师的课堂教学观念、课堂的教学形式和教学水平发生了质的变化。然而,对如何以"高效课堂"标准为依据,设计新型的数学作业,利用数学作业来发展学生却关注得并不多。这就需要教师们根据自己班级学生的实际情况去斟情分析、研究、实践,下面我谈谈自己在探索过程中总结的一些体会。

关 键 词:课堂教学  年龄特征  体验性学习  个体差异  文化环境  学习活动  亲近性  全方位参与  熟悉程度  客观存在  
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
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