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| 返璞归真 不再让学生投“师”所好 | |
| 引用本文： | 李思.返璞归真 不再让学生投“师”所好[J].北京教育(高教版),2013(11):54-54. |
| 作者姓名： | 李思 |
| 作者单位： | 北京市丰台区丰台五小 |
| 摘 要： | 课堂的精彩应该来自于学生的＂真实＂,提出真问题、解决真困惑、感悟真情感,返璞归真,在自主学习感受学习带来的快乐。在思考中提出＂真＂问题古人云：学起于思,思源于疑。 |
| 关 键 词： | 返璞归真 学生 “师” 自主学习 真问题 课堂 |
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