|
|||||
|
|
| 高年级寓言教学策略谈 | |
| 引用本文： | 费洁,朱红霞.高年级寓言教学策略谈[J].七彩语文(小学低年级),2012(9). |
| 作者姓名： | 费洁 朱红霞 |
| 作者单位： | 1. 江阴市教师进修学校 2. 江阴市山观实验小学 |
| 摘 要： | 寓言短小精巧,语言浅显,情节简单,蕴含的道理又不难懂.那么,让学生学什么呢?
一、从理解走向表达
1.画龙点睛写寓意.有人说,寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大得多的东西.这东西,就是小小故事中蕴含的道理.道理学生读读寓言就明白,但他们未必能用语言来表达.而用三言两语来表达,应该是高年级学生学习寓言要达到的目标. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |