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| 品古典诗文 塑健康人格 | |
| 引用本文： | 王锐.品古典诗文 塑健康人格[J].北京教育(高教版),2013(11):42-43. |
| 作者姓名： | 王锐 |
| 作者单位： | 北京市一五六中学 |
| 摘 要： | 陶行知说：＂千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。＂教育的真谛是育人,而育人的核心是塑造人格。语文学科以其鲜明的人文特征和丰富的审美感受而具备了得天独厚的培养学生健康人格这一突出功能。2003年教育部制定的《普通高中语文课程标准》对语文教育的育人功能更是进行了深刻而具体的阐释：＂高中语文课程必须充分发挥自身的优势,弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶. |
| 关 键 词： | 健康人格 《普通高中语文课程标准》 古典诗文 育人功能 语文教育 弘扬和培育 审美感受 人文特征 |
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