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浅谈学生课堂问题行为的矫正策略
引用本文:陆忠民.浅谈学生课堂问题行为的矫正策略[J].教学与管理,2002(5):19-20.
作者姓名:陆忠民
摘    要:问题行为是问题学生在成长过程中出现的各种阻碍他们身心健康。影响他们智能发展。或是给家庭、学校、社会带来麻烦的比较稳定的行为。这些行为的扰乱性和对学习的影响都较大,需要长期耐心教育来加以矫正,若不及时矫正可能导致心理失常和行为变态。

关 键 词:课堂问题行为  矫正策略  问题学生  身心健康  成长过程  智能发展  心理失常  学校
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