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试论远距离教育的教学结构
引用本文:江声皖,汪耀涛,等.试论远距离教育的教学结构[J].重庆电大学刊,1991(1):18-26.
作者姓名:江声皖  汪耀涛
作者单位:安徽黄山电大分校
摘    要:本对西方远距离教育理论的基本涵义。即“教与学在时空上的分离”提出质疑。通过对教学过程所包含的几种言语特征的描述,论证了教学与教与学双方相互作用的过程,发现并证明了发生这种相互作用的言语结构条件,从而获得了教与学在结上构不容分离的结论。继而以此结论为原则,重新论证了远距离教育的合理性,并具体设计了电大教育的新的教学模式。

关 键 词:远距离教育  教学结构  电大教育  教学分离原则  教学模式
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