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| 区角活动材料的有效投放与调整 | |
| 引用本文： | 徐晶.区角活动材料的有效投放与调整[J].福建教育,2014(10):27-28. |
| 作者姓名： | 徐晶 |
| 作者单位： | 南平市实验幼儿园 |
| 摘 要： | 《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称纣旨南》）实施后，区角活动作为一种开放式的教育活动，受到大家的推崇及重视。教师在区角中投放丰富的材料，让幼儿通过与材料的相互作用主动学习，可见，区角材料已成为幼儿活动必不可少的物质媒介。但是，当下许多幼儿园投放的区角材料开放性不足，未能发挥出应有的教育价值，主要存在以下问题。 |
| 关 键 词： | 活动材料 调整 幼儿活动 儿童学习 教育活动 主动学习 相互作用 物质媒介 |
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