深度挖掘 优化概念教学 |
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引用本文: | 陈宝林.深度挖掘 优化概念教学[J].小学教学研究,2014(9):34-35. |
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作者姓名: | 陈宝林 |
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作者单位: | 江苏连云港市东海县黄川中心小学 |
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摘 要: | 数学概念不仅是小学数学基础知识的重要组成部分,也是培养和发展学生数学能力的核心内容之一。强化并优化概念教学可实现概念教学中认知过程的优化,达到优化数学概念教学的根本目的,进而提高学生准确掌握概念和灵活运用概念解决实际问题的能力,全面发展学生的数学素养。
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关 键 词: | 数学概念教学 优化 深度挖掘 数学基础知识 数学能力 认知过程 数学素养 全面发展 |
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