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| 传统文化视阈下的语文教育思考 | |
| 引用本文： | 马云静.传统文化视阈下的语文教育思考[J].语文教学与研究,2021(2):4-6. |
| 作者姓名： | 马云静 |
| 作者单位： | 北京市海淀外国语实验学校 |
| 摘 要： | 传统文化简单说是一个国家、一个民族,或者一个地域所形成的,与其它国家、民族、地域不相同的生活、习俗、思维方式。但传统文化有精华、有糟粕,在具体的中小学语文课程中我们要学习中华优秀传统文化。中华优秀传统文化可以为青少年树立正确的人生观、世界观、价值观提供有益的启迪。 |
| 关 键 词： | 中华优秀传统文化 正确的人生观 文化视阈 语文教育 中小学语文课程 思维方式 青少年 糟粕 |
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