| 测验等值在中小学新课程教学管理中的应用 |
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| 引用本文： | 温海英,黎光明.测验等值在中小学新课程教学管理中的应用[J].现代教育科学,2009(1). |
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| 作者姓名： | 温海英 黎光明 |
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| 作者单位： | 温海英,Wen Haiying(江西服装职业技术学院,南昌,330201);黎光明,Li Guangming(华南师范大学心理应用研究中心,广州,510631)
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| 摘 要： | 中小学新课程改革遇到了一些新问题,这些问题对中小学教学管理产生了一定的影响.教育测量理论中的测验等值技术,是解决中小学新课程改革中出现问题的途径.测验等值为实施新课程改革提供了保障,也方便了管理者.掌握测验等值技术相对困难,造成了测验等值技术在教学管理中的应用相对滞后.
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| 关 键 词： | 中小学新课程 教学管理 测验等值 课程改革 |
The use of test equating in the new curriculum teaching management in primary and secondary school |
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| Wen Haiying,Li Guangming.The use of test equating in the new curriculum teaching management in primary and secondary school[J].Modern Education Science:Primary School Headmaster,2009(1). |
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| Authors: | Wen Haiying Li Guangming |
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