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| 关于尺寸链教学的几点体会 | |
| 引用本文： | 陈锦江,林宪,杨莉.关于尺寸链教学的几点体会[J].教学研究(河北),1998(1). |
| 作者姓名： | 陈锦江 林宪 杨莉 |
| 作者单位： | 燕山大学，河北建材学校，燕山大学 |
| 摘 要： | 如何讲好尺寸链课,培养学生在设计、制造和装配等过程中熟练运用尺寸链原理的能力,对保证机器产品质量具有十分重要的意义。笔者就几年来对机制本科生教学的初步实践,谈几点体会。1 确立合理的教学体系国内常见的《机械制造工艺学》教材,若只按尺寸链内容的编排体系来划分,大致可分为两种。一种是“分散”体系,将尺寸链的一些基本原理和工艺尺寸链编入机械加工工艺规程的制订一章,另一些基本原理和装配尺寸链编入机器装配工艺基础一章;再一种是“集中”体系,重新编排“分散”体系中机械加工工艺规程的制订与机器装配工 |
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