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| 建构主义理论学习观对我国大学英语教学的启示 | |
| 引用本文： | 宋学敏.建构主义理论学习观对我国大学英语教学的启示[J].河南教育,2007(4). |
| 作者姓名： | 宋学敏 |
| 作者单位： | 江西财经职业学院外语系 江西 九江 |
| 摘 要： | 建构主义理论对教学和学习提出了一系列新的设想,它强调学生在学习过程中的主动性和建构性,关注内部生成。在知识建构过程中,学生已有的经验和信念起重要作用学生是知识建构的主体,教师是学生学习过程中的指导者、帮助者和促进者。 |
| 关 键 词： | 建构主义理论 学习观 启示 |
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