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| 《丰碑》教学片段及其评析 | |
| 引用本文： | 潘贻华.《丰碑》教学片段及其评析[J].江西教育,2002(3):30. |
| 作者姓名： | 潘贻华 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市城区实验小学 |
| 摘 要： | 九年义务教育五年制小学语文教材第八册《丰碑》的教学中，学生初读课文（上节课），由学生自定本节课所应完成的学习目标以后：师：同学们很有信心，老师相信大家一定能圆满地完成学习任务。老师建议大家用下面的方法自学课文三、四大段。CAI显示：●读、圈、想、注（师：一边读一边圈划出文中让你感动的地方，想想为什么，可在书旁作批注。）●独立思考、小组讨论（师：独立思考自己提出的问题和书后的问题，小组交流讨论。遇到难以解决的问题，可派小组联络员向老师或别的组求援。今天我们请２号同学担任小组负责人。２号同学请起立，… |
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