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| 互联网+环境下初中信息技术教学内容的优化策略 | |
| 引用本文： | 王金云.互联网+环境下初中信息技术教学内容的优化策略[J].科普童话·新课堂（中）,2021(4). |
| 作者姓名： | 王金云 |
| 作者单位： | 山东省滨州实验学校 |
| 摘 要： | "互联网+"是指在科学技术的推动下,利用大数据和互联网平台,将互联网的创新资源成果与传统行业相融合,使传统行业能够逐步适应信息社会的新发展.初中信息技术课程与互联网有着密不可分的关系,在"互联网+"开放、多元的发展浪潮中,初中信息技术课程的教育模式与教学思路也在不断发生转变,教学内容也在互联网大数据里得到丰富.初中信息技术的学习要求学生了解掌握计算机工作原理,学会使用计算机中的工具与软件,具备适应未来信息社会中学习、生活、工作的信息应用能力,增强信息意识和树立正确的知识产权意识.根据初中信息技术教学提出的新要求,教师应在创新教学模式的实践中,优化信息技术教学内容,培养学生对信息技术的兴趣和意识,提升学生通过利用信息技术对其他学科学习和探索的能力.接下来,本文将对如何在"互联网+"的大背景下,优化初中信息技术教学内容提出相应的策略. |
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