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| 小学数学情境问题串的教学探析 | |
| 作者姓名： | 李秀荣 |
| 作者单位： | 福建省三明市明溪县实验小学 365200 |
| 摘 要： | 情境问题串的创设是新课改、新理念的新要求,优化情境问题,构建情境问题串是提升小学数学教学质量的重要方向.结合小学数学教学课堂实际,探讨数学课堂中引入情境问题串教学新模式,阐述情境问题串的相关概述、需要遵循的原则,最后探讨其在教学实践中的具体措施.文章对于优化小学数学情境问题教学有一定的启发意义,对于推进数学教育教学变革也有很大的益处. |
| 关 键 词： | 小学数学 情境问题串 概述 原则 措施 |
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