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| 基于"发现学习"的英语语法教学活动设计与实施——以定语从句教学为例 | |
| 作者姓名： | 程岚岚 |
| 作者单位： | 海南省陵水黎族自治县陵水中学 572400 |
| 摘 要： | 大部分教师进行语法教学时,多以讲授语法规则、指导学生完成语法练习为主,收效甚微."发现学习"以生活情景为起点,建构语法学习语境,以有效提问为导向,自主发现为方式,引导学生感知、理解、归纳、总结语法规则,并在自主学习中迁移创新.这种主动发现探究语法知识,归纳总结语法使用规则,在质疑中融会贯通的学习方式受到学生的欢迎,教学成效显著. |
| 关 键 词： | "发现学习" 语法教学 活动设计 |
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